En un amplio esfuerzo para reducir la influencia y el impacto de las iniciativas de diversidad, equidad e inclusión en las universidades públicas de Texas, el gobernador Greg Abbott ha firmado el proyecto de ley 17 del Senado . La nueva ley, entre otros aspectos importantes, prohíbe a las instituciones estatales de educación superior mantener oficinas de DEI y realizar cursos obligatorios de formación en materia de diversidad, equidad e inclusión. Según la legislatura estatal que aprobó la ley, el proyecto de ley prohíbe a las instituciones «respaldar una ideología que promueva el trato diferente de una persona o grupo de personas por motivos de raza, color o etnia». La ley entrará en vigor el 1 de enero de 2024.

La SB 17 se está comparando con una ley similar ley de Florida que tiene por objeto retirar la financiación a los programas DEI de las universidades públicas del estado de Florida, así como a la ya famosa «Stop Woke Act» promulgada en ese estado el año pasado. En medio de fuertes críticas por parte de los legisladores de varios estados, estas leyes pretenden restringir a las universidades públicas lo que muchos conservadores consideran que es la imposición de una determinada ideología a los estudiantes y empleados de esas instituciones. Syntrio no se pronuncia sobre la política de dichas leyes, pero sí señala que hemos descubierto que la formación en diversidad, equidad e inclusión es una pieza fundamental de la mejora de la cultura laboral (y, de forma análoga, de la comunidad de la educación superior).

Sin duda, la formación en DEI debe tener como objetivo proporcionar igualdad de oportunidades a todos los empleados y estudiantes, independientemente de su raza, sexo, orientación sexual, discapacidad o cualquier otra categoría protegida. Al combinar la educación sobre la comprensión de nuestras diversas características con la formación sobre los riesgos de la discriminación laboral y su relación con el acoso, creemos que existe la oportunidad de abrir las mentes de la plantilla y del alumnado a los prejuicios que todos tenemos. Por lo tanto, restringir el acceso a una formación positiva en materia de DEI que no se base en ideologías, sino que tenga como objetivo la tolerancia hacia las personas de todos los orígenes (no solo las clases protegidas) es fundamental para mejorar la cultura del lugar de trabajo.

Algunos han opinado que leyes como la de Texas, que limita las prácticas de diversidad, equidad e inclusión en las universidades públicas, «perpetuarán el ciclo de intolerancia y discriminación». Si bien es cierto que el conocimiento es poder, y que educar a las personas sobre nuestras diferentes procedencias sociales, culturas, nacionalidades y orígenes siempre permitirá un mayor entendimiento mutuo (así como la innovación), también es comprensible que una gran parte de la población no quiera verse sometida a lo que considera intentos de «imponer» ciertas consideraciones en el proceso de selección y contratación, en lugar de utilizar lo que considera consideraciones «basadas en los méritos» a la hora de tomar decisiones sobre la contratación o la selección de estudiantes. Por lo tanto, existe un dilema sobre cómo equilibrar mejor estas consideraciones contrapuestas.

Confíe en Syntrio para cumplir con los requisitos de formación obligatorios.

Syntrio cree firmemente que su método de formación del personal laboral y de las instituciones de enseñanza superior en materia de diversidad, equidad e inclusión tiene en cuenta todas las opiniones sobre el tema. Nuestra formación tiene como objetivo educar a todos para que respeten todos los puntos de vista, culturas, razas, sexos y cualquier característica diversa que puedan poseer, con el fin de comprender de dónde provienen las personas y tomar mejores decisiones que sean independientes de nuestros prejuicios inherentes a favor o en contra de determinadas personas. Nos esforzamos por garantizar que no se fomente ninguna ideología política o de otro tipo a través de nuestros cursos de formación, y somos totalmente objetivos a la hora de evaluar dichos cursos por parte de personas con diferentes puntos de vista y antecedentes. Por esta razón, creemos firmemente que nuestros cursos mejoran la cultura y el respeto que todos debemos tener los unos por los otros, y creemos que las leyes restrictivas que limitan la capacidad de enseñar sobre estos temas pueden tener buenas intenciones, pero a menudo pueden no dar en el blanco. Por este motivo, le animamos a que siga impartiendo una formación de calidad sobre este importante tema a los miembros de su plantilla en aquellas jurisdicciones en las que hacerlo no esté limitado por la ley o las políticas.